En el caso que utilicen la inyección para la aplicación de insulina, es importante conocer cuál es la técnica más apropiada para evitar errores y dolores innecesarios. Por eso, esto constituye uno de los temas contenidos en la educación diabetológica tan importante para el tratamiento del paciente diabético.

La técnica consiste en los siguientes pasos:

1) Rotar suavemente el frasco de insulina hasta que su contenido se vuelva turbio en forma homogénea.

2) Cargar en la jeringa una cantidad de aire igual a la insulina que vaya a inyectarse.

3) Inyectar ese aire en el frasco de insulina.

4) Sin quitar la aguja del frasco, invertirlo para aspirar el contenido. Cargar la jeringa con la cantidad de insulina que deba inyectarse.

5) Controlar si cargo la dosis de insulina adecuada y si no hay burbujas de aire dentro de la jeringa, antes de la aplicación.

6) Con dos dedos formar un pliegue de piel e introducir la aguja debajo de la piel, respetando un ángulo de 90º. Luego, apretar el émbolo de la jeringa hasta el fondo.

Estos dispositivos poseen en el extremo una aguja desmontable y en su interior una ampolla cargada con insulina concentrada. Vienen 100 unidades de insulina por cada mililitro contenido. Algunas “pen” son descartables y otras permiten ser recargadas con otras ampollas de insulina.

Estas “pen” permiten la aplicación de insulina en forma subcutánea tan sólo apretando un botón. Es muy importante conocer cuál es el manejo correcto de este dispositivo para evitar errores al momento de la aplicación.

Esta patología, como cualquier otra, requiere de una dedicación particular, sobre todo por parte de los padres, quienes deberían recibir educación diabetológica para poder llevar a cabo todos los cuidados que esta enfermedad requiere.

De cualquier manera, no sólo los padres o familiares de niños diabéticos deberían aprender sobre la Diabetes, sino también los maestros y las autoridades de las escuelas, de manera de poder responder ante las situaciones de emergencia que se pudieran presentar con los niños durante su estadía en el colegio.

En primer lugar se debe tener en cuenta que la Diabetes no afecta la capacidad intelectual del niño y que la escuela es un ámbito fundamental para la integración del niño. Éste podrá participar de las mismas actividades que realizan sus compañeros: juegos, actividad física, campamentos, etc. siempre y cuando se tomer las precauciones necesarias que aseguren la salud del niño.

Las autoridades del colegio, y particularmente los maestros de los niños diabéticos deberían conocer esta condición, cuál es el tratamiento, cómo y cuándo debe ser el monitoreo de la glucosa y qué se hace ante cada resultado; cómo, cuándo y dónde debe ser la aplicación de insulina; cómo debe ser el plan de alimentación; cuándo debe alimentarse; etc. Además, deberían disponer de números telefónicos donde poder contactar a los padres o a los profesionales que atienden al niño, para casos de necesidad.

A pesar de todas estas precauciones, el niño diabético debería ser tratado de igual forma que el resto de sus compañeros.

sólo una vez.

Algunos diabéticos desconocen el riesgo que significa reutilizar las lancetas o agujas para la aplicación de insulina. A pesar de sentir ardor o dolor en el momento del pinchazo, deciden usarlas igual y pueden sufrir infecciones, desgarros en la piel, lipodistrofias (deformaciones del tejido graso), etc.

Estos materiales que son descartables, cuando se usan en más de una oportunidad sufren deformaciones, que traen malas consecuencias a sus usuarios. Además, al reutilizar las agujas y / o lancetas, éstas pueden estar llenas de bacterias como consecuencia del contacto con el exterior y la propia piel del enfermo.

Los pacientes deben saber que es mejor prevenir que curar; por lo tanto, se recomienda invertir en estos materiales cuantas veces sea necesario, y no invertir en la curación de una lesión, cuyo costo será más elevado.